Toute l’équipe de l’école maternelle LES PETITS GRIFFONS, vous souhaite une très belle année 2024 !

NOUS VOUS SOUHAITONS TOUTES ET A TOUS DE…

Ce jeudi 21 décembre, nous avons accueilli pour la journée Régine, d’Alsace Nature. Pour cette intervention, elle nous a préparé de nombreuses activités sur les thèmes des animaux qui hibernent et sur la vie et la reconnaissance des oiseaux.

Voici les 4 ateliers que nous avons eu la chance de faire avec Régine et nos supers parents :

1. Nous avons regardé à travers la longue vue un oiseau en bois sculpté que Régine a ramené et qu’on a posé loin dans la cour : un merle
2. Nous avons fait des devinettes : on a mimé des animaux qui hibernent : la chauve-souris, le léreau, la marmotte, le hérisson, l’escargot.

Nous avons appris que :

-le hérisson et la chauve-souris sont des animaux qui vivent la nuit ; ils ont une vie nocturne.

-l’escargot, en hiver, va se cacher dans la terre et va faire une petite capsule avec sa bave dans l’entrée de sa coquille.

-les coccinelles se mettent dans les coins des murs, des fenêtres et se regroupent pour dormir tout l’hiver.

-le hérisson va se cacher dans les arbres et dormir jusqu’au printemps.

-la grenouille et le crapaud hibernent aussi. Leur corps devient tout froid.

-l’ours et le blaireau hiVernent et passent tout l’hiver en dormant et en se levant de temps en temps.

-les bébés ours naissent au printemps. En hiver les bébés sont dans le ventre de la maman ours.

Nous avons appris à différencier les pattes de quelques animaux :

-le hérisson a des pattes avec 5 doigts sur chaque patte et des griffes.

-l’écureuil a 4 doigts sur chaque patte.

-l’ours et le blaireau ont aussi 5 doigts sur leurs pattes mais sont plus grosses que les autres.

3. Nous avons aussi fabriqué des mangeoires avec des briques de lait que nous avons décoré avec du lierre, des copeaux et des baies. On va mettre des graines de maïs, de tournesol, du blé…
4. Nous avons colorié la fiche du rouge gorge avec de la craie rouge et de la boue qu’on a cherché dans le verger de l’école.

L’après-midi, les grands ont appris l’anatomie des oiseaux et ont joué à nommer quelques oiseaux en faisant un jeu de recherche d’oiseaux en bois dans la cour : le merle, le rouge-gorge, la mésange bleue, la mésange charbonnière, le pinson.

La tête du rouge gorge s’appelle la calotte. Il a un ventre (beige), un dos (brun), des ailes (plumes brun clair), une gorge (rouge-orange), une calotte (brune), une queue (brune), 2 yeux, 4 pattes (une patte derrière et une patte devant).

Nous avons aussi joué à reconnaître les chants du merle, de la mésange bleue, de la mésange charbonnière et du pic-vert avec les enregistrements de la tablette de Régine.

Nous sommes aussi allés dans le verger pour voir nos abris à hérisson. Nous n’avons pas vraiment vus s’ils étaient habités, mais quelques enfants auraient vu une narine !

Merci à Régine pour ces belles activités qui nous donnent envie de poursuivre notre belle expérience de l’école du dehors.

Ce samedi 16 décembre, nous avons fait salle comble pour notre spectacle de Noël.

Les petits lutins de l’école maternelle ont entonné de jolis chants et rythmés sous les centaines de paires d’yeux d’un public venu nombreux.

Merci encore à nos chers élèves dont nous sommes fiers, mais aussi à tous les parents qui se mobilisent toute l’année pour faire de notre école un vrai havre d’apprentissage et de bien-être.

Bravo encore à l’APE qui a fait de cette fête une belle réussite ! Grâce aux bénéfices nous pourrons financer un grand nombre de projets.

En décembre, nous avons eu la chance de découvrir notre cour toute blanche !

Avec cette belle neige, nous en avons profité pour faire une famille de petits bonhommes de neige. 🙂

Ce lundi 4 décembre après-midi, Elodie et Manon, deux infirmières de la PMI du Trèfle à Truchtersheim, sont venues nous lire, au moyens et aux grands, une histoire avec le Kamishibaï (théâtre japonais en bois) ; Nono et les écrans.

Le lendemain, les élèves de grande section racontent au petits de leur classe :

« C’est l’histoire d’une famille lapins qui regarde tout le temps la télévision et les écrans.

Nono, le petit lapin de la famille regarde même la tablette dans son lit avant de s’endormir !Toute la nuit il repense à ce qu’il a regardé et fait des cauchemars. A l’école il n’arrive pas à se concentrer et n’arrive pas écouter ce que dit la maîtresse. Parfois, il s’endort en classe. Il est comme dans une bulle !

Un jour de tempête, il n’y a plus d’électricité parce qu’un arbre est tombé sur une ligne électrique et la famille ne peut plus rien regarder. Alors ils jouent ensemble, lisent des histoires, font des dessins… et tout le monde trouve ça tellement bien que quand la panne est réparée, ils ne regardent presque plus jamais les écrans. »

A la suite de la lecture, les élèves sont amenés à se questionner sur l’histoire et répondent aux questions d’Elodie et de Manon ;

Et vous, est-ce que vous regardez la télé ? Quand ? Le matin ? Les week-ends ? Le soir avant d’aller au lit ? Avez-vous une tablette ?…

Les doigts se lèvent et s’ensuit un long débat !

Les grands ont envie d’expliquer au petits le lendemain :

« Les infirmières nous ont expliqué qu’on pouvait regarder un peu les écrans, mais jamais trop longtemps. Il faut regarder des programmes adaptés aux enfants et pour cela, les parents doivent être là pour vérifier et nous dire quand arrêter.

Elle nous ont aussi dit que le matin et le soir, c’était mieux de regarder un livre ou de faire un dessin par exemple avant d’aller à l’école ou de avant de se coucher.

C’est mieux de ne pas être derrière les écrans et de profiter de notre famille. On peut les aider à faire la cuisine, mettre la table, discuter, faire des jeux tous ensemble, se promener, faire du vélo… C’est très important pour bien grandir ! »

En complément :

https://m.facebook.com/100047719011780/videos/672302741216095/?__so__=permalink

Petite vidéo pour vous montrer toutes les planches du Kamishibaï  »Nono et les écrans » réalisé en collaboration et sur une idée de la Collectivité européenne d’Alsace en 2022 pour sensibiliser les enfants (et parents) aux dangers d’une trop grande/mauvaise exposition aux écrans.

En novembre, nous avons fait des exercices de mise en sureté et avons différencié les différentes sonneries.

Nous nous sommes cachés dans la classe de Mélanie (exercice intrusion),  mis sous les tables pour nous protéger des tremblements de terre, et nous nous sommes réunis dans le couloir « maternelle/périscolaire » pour nous mettre à l’abri d’une éventuelle tempête.

Tous les élèves ont été très attentifs et ont très bien réagis ! Bravo !

Vendredi 24 novembre 2023

Durant toute la journée , plusieurs ateliers ont été proposés aux élèves afin de les sensibiliser à la journée mondiale des droits de l’enfant qui a eu lieu lundi 20 novembre. Ils ont ainsi découvert quelques grands principes de la convention internationale de 1989 qui a été écrite dans le but de protéger les enfants dans le monde entier.

Nous avons chanté : « C’est le droit des enfants » – Paroles : Dominique DIMEY Musique : Pierre BLUTEAU

droits-des-enfants

Nous avons écouté l’histoire : 

Nous avons fabriqué une guirlande d’amis :

Nous avons fait des jeux de Mémory et de société téléchargeables ci-dessous :

Questions jeu de l’Oie classe

JeuOieA3-A4

mémory droits de l’enfant

Nous avons fait un atelier de land art avec les jouets de la classe : une carte d’identité, un arc en ciel, une classe, un repas et une maison en lien avec les droits.

Et nous avons appris que ces droits, il faut…

-les respecter et prendre soin de leur corps,

-ne pas les envoyer faire la guerre,

-les protéger des dangers,

-leur donner de quoi manger,

-leur donner un toit, une maison, des habits,

-les soigner,

-qu’ils aient une carte d’identité (un acte de naissance),

-qu’ils puissent aller à l’école pour apprendre et pour bien grandir,

-qu’ils jouent,

-les aimer !

Merci  aux mamans, à Audrey et à Anne-Marie du périscolaire de nous avoir aidé à mener tous ces superbes ateliers !

Ce mardi 14 novembre, nous allons à la médiathèque. Ce sont de jolies en gentilles sorcières qui nous accueillent pour nous lire des marmites entières d’histoires ensorcelées !!!

L’après-midi, les grands retrouvent les CP pour 2 ateliers :

-lecture d’une grande histoire de l’illustrateur Frédéric PILLOT

-recherche de livres dans les bacs de rangement de la médiathèque (nous utilisons les « adresses » sur les livres pour nous repérer et trouver, comme nous l’avons appris lors de la première animation). Nous avons fabriqué un grande soupe de livres pour préparer la potion magique de nos sorcières Sophie et Anne-Caroline !

C’était très chouette de retrouver nos copains et le maître Nicolas !

Jeudi 16 novembre, nous accueillons Régine, animatrice chez Alsace Nature, pour une journée très particulière puisque nous sortons de l’école pour apprendre dehors !

C’est Gaston le hérisson qui est notre fil conducteur. Avec lui, nous découvrons la vie du hérisson et lui fabriquons un abri dans le verger de l’école.

4 ateliers ont été proposés aux élèves des 2 classes :

-la fabrication des abris dans le verger de l’école avec des cagettes

-la recherche des petites bêtes avec des boîtes loupe pour attirer le hérisson dans son abri

-du land art avec la production d’une famille de hérissons avec des copeaux, feuilles mortes et brindilles rammassés dans la cour

-la recherche dans la cour d’empreintes de pattes de hérisson

L’après midi, les grands ont préparé un texte documentaire pour expliquer la vie du hérisson aux autres élèves de l’école. Ils ont aussi fait du bricolage avec des marrons et des feuilles mortes qu’ils ont pu montrer à leur camarades pour qu’ils puissent eux aussi faire ces bricolages et les apporter à la maison.

Merci à Régine et aux adultes qui nous aidé à faire de cette journée un très beau moment, certes pluvieux, mais très riche en découvertes !

Voici texte écrit avec les grands sous format PDF, ainsi que quelques photos pour illustrer leurs propos.

Cliquez sur le mot HERISSON ci-dessous pour accéder au texte.

LE HERISSON

Voici un petit texte écrit par les moyens et qui explique cette belle journée.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour accéder au texte.

1ere matinée ecole du dehors